FREI DAY am Franziskanergymnasium

Das Pilotprojekt „FREI DAY“ (Information zu zugrunde liegendem Konzept und Lehrplanbezug findet sich auf https://www.frei-day.at/) wurde in diesem Jahr im Rahmen unseres Schulentwicklungsschwerpunkts „Fächerübergreifendes und projektorientiertes Lernen und Arbeiten“ erprobt und auf seine Lern- und Erfahrungswirksamkeit evaluiert. Auf Basis dieser Ergebnisse werden wir den genannten Schwerpunkt in den kommenden drei Jahren weiterverfolgen. (Prof. Sabine Schmarda-Außerlechner)

Pilotprojekt FREI DAY – Zukunft gestalten
Wie begegnet man einer Welt der komplexen, globalen Entwicklungsprozesse, die sich Herausforderungen wie der Klimakrise oder sozialer Ungleichheit stellen muss? Man wird aktiv!
Um bis 2030 global und nachhaltig für eine soziale, ökologische und wirtschaftliche Verbesserung zu sorgen, haben die Vereinten Nationen für ihre 193 Mitgliedsstaaten einen Handlungsplan mit 17 Zielen verabschiedet, den Sustainable Development Goals (kurz SDGs). Diese kennenzulernen war der Startpunkt für ein besonderes Lernformat, das die Klassen 4a und 4b im Schuljahr 2025/26 im Rahmen unseres Schulentwicklungsschwerpunkts „Fächerübergreifendes und projektorientiertes Lernen und Arbeiten“ erprobt haben: FREI DAY.
Der FREI DAY räumt Schülerinnen und Schülern wöchentlich – im ursprünglichen Modell von Margret Rasfeld am Freitag, daher der Name – einen fixen Block von Unterrichtsstunden ein (in unserem Fall zwei bzw. drei), in denen sie ein selbstgewähltes Projekt entwerfen, planen und umsetzen. In Orientierung an den 17 SDGs entstanden Projekte, die im unmittelbaren regionalen Umfeld unserer Schule Hilfsorganisationen oder Einrichtungen unterstützen, Bewusstsein für Missstände schaffen oder der Umwelt als Lebensraum helfen – mit so manchen kreativen „Nebenprodukten“. Je drei Lehrpersonen (4a: Bodner, Gapp, Hollaus; 4b: Freiler, Totschnig, Zust) standen den verschiedenen Kleingruppen begleitend zur Seite, galt es doch, einen Zeitplan zu erstellen, Bastelmaterial zu organisieren, Mails zu schreiben, Termine mit Organisationen und Ämtern wahrzunehmen, (mediale) Aufmerksamkeit zu generieren, zu bauen, zu gestalten uvm.!
Indem die Schülerinnen und Schüler durch ihre Projektarbeit Ideen entwickeln und strukturiert umsetzen, Eigeninitiative und Teamfähigkeit entwickeln, Verantwortung übernehmen und sich als teilhabende, mitgestaltende Akteurinnen und Akteure ihrer Zukunft erleben, war und ist der FREI DAY ein hervorragender Beitrag zu den Zielen des AHS-Lehrplans im Bereich der fächerübergreifenden Themen, insbesondere der Entrepreneurship Education, und der überfachlichen Kompetenzen. (Prof. Marcus Freiler)
Hier ein Überblick über die im Schuljahr 2025/26 entstandenen Projekte:

4a-Klasse:

Um auf die Sustainable Development Goals 3 „Gesundheit und Wohlergehen“ und 13 „Maßnahmen zum Klimaschutz“ aufmerksam zu machen, planten und bauten wir mit Hilfe unseres Werklehrers Prof. Lentsch eine Pfandflaschenbox, die wir im Fahrschülerraum aufstellten. Der Erlös aus den gesammelten Pfandflaschen geht an die Organisation Make-a-Wish.
Die Geschlechtergerechtigkeit ist mir schon seit einiger Zeit ein großes Anliegen, deshalb habe ich unter dem Motto „No Gender, just Human“ eine Umfrage an der Schule durchgeführt, deren Ergebnisse noch veröffentlicht werden. Außerdem habe ich in Zusammenarbeit mit Girls-Jam in Hall Sticker entworfen, die das Thema in unserer Gesellschaft präsent machen sollen.
Weil wir uns für die physische Gesundheit einsetzen wollten, haben wir im Schulhaus Plakate mit einfachen Übungen aufgehängt, mit denen man fit bleiben kann, und in der großen Pause mit jüngeren Mitschülerinnen und Mitschülern ein Bewegungsspiel auf der Pausenfläche gespielt. Zudem haben wir bei Jam Gleichaltrige über unser Projekt informiert.
Das große Ziel unseres Projekts für das Nachhaltigkeitsziel „Leben an Land“ war es, Vögel zu füttern – besonders in der kalten Jahreszeit. Wir bauten drei bemalte „Vogelhäuser mit Bergblick“, die nun im Kurpark Hall hängen.
Unser Ziel war es, den Milser Wald sauberer zu halten und Menschen darauf aufmerksam zu machen, wie wichtig ein verantwortungsvoller Umgang mit der Natur ist. Darum haben wir aus altem Sperrholz fünf Müllkübel gebaut, die später an verschiedenen Stellen im Wald befestigt werden.
Im Zuge des FreiDay-Projekts haben wir uns überlegt, wie wir unseren Mitschülerinnen und Mitschülern zeigen können, wie man Müll vermeidet, ihn richtig entsorgt und welche Verpackungsmaterialien besser oder schlechter für die Umwelt sind. Dafür haben wir an einer Müllsammelaktion an der Unteren Lend in Hall teilgenommen, einen Infostand aufgebaut und selber Papier zu Karten recycelt.
Unter dem Projektnamen „GEMEINSAM SATT“ entwickelten wir die Idee, Menschen in schwierigen Lebenssituationen durch Geld- und Lebensmittelspenden aktiv zu unterstützen, und Aufmerksamkeit für soziale Probleme zu schaffen. So sammelten wir insgesamt 70 Euro an Geldspenden für die Organisation „Tiroler Soziale Dienste“ sowie verschiedene Lebensmittel, die wir an die Tafel des Roten Kreuzes in Hall in Tirol übergaben.
Unser Ziel war es, älteren Menschen eine Freude zu bereiten und Abwechslung in ihren Alltag zu bringen. Im Zuge unseres Projekts haben wir mehrere gemeinsame Nachmittage mit Bewohnerinnen und Bewohnern verschiedener Altersheime gestaltet. Außerdem haben wir durch unser Projekt „Young meets old“ zur Aktivierung und Förderung der Feinmotorik beigetragen.

4b-Klasse:

Da Dominik beim Weißenbach einen toten Biber gefunden hat, haben wir uns dazu entschieden, den Weißenbach mehrmals an verschiedenen Abschnitten zu säubern um damit Menschen zu einem nachhaltigeren Leben zu inspirieren. Für die Klasse haben wir außerdem einen Besuch des Wasserstollens im Halltal ermöglicht.
Da Politikerinnen und Politiker unserer Generation immer so fremd erscheinen, haben wir von Gleichaltrigen Fragen für Interviews gesammelt, die wir den im Landtag vertretenen Parteien gestellt haben. Interviewt haben wir Vertreterinnen und Vertreter der Parteien KPÖ, SPÖ, Liste Fritz, ÖVP und Die Grünen; Videos davon haben wir auf einen eigenen Instagram-Kanal geladen.
Ausgehend vom SDG14 „Leben unter Wasser“ war unser Ziel, mit der Methode des Magnetfischens ungewöhnliche Dinge aus dem Wasser zu fischen. Mit dieser Schatzsuche wollten wir zeigen, wie viel Abfall aus Metall sich in unseren Gewässern befindet.
Da wir selbst in unserer Zukunft vom Gender Pay-Gap betroffen sein werden, haben wir uns dazu entschieden, mehr Transparenz zu diesem Thema in unserem Umfeld zu schaffen. Anfang Juni präsentierten wir dem Haller Bürgermeister die Ergebnisse unserer Umfrage unter Müttern im Kindergarten Fuxmagengasse.
Als naturverbundenen Menschen war uns SDG15 „Leben an Land“ wichtig als Grundlage für unser regionales Projekt. Mit dem Bau und Verkauf von Insektenhotels am Haller Setzlings- und Pflanzenmarkt war es uns möglich, dem Innsbrucker Alpenzoo 500 € zu spenden.
Da wir alle sehr privilegiert sind, hielten wir es für eine gute Idee, Menschen zu unterstützen, die nicht die gleichen Chancen wie wir haben. Deshalb haben wir eine Spendenaktion am Vorplatz der Messe Innsbruck organisiert, deren Sachspenden wir dem Obdachlosenverein Teestube überbracht haben, für den wir auch ein Imagevideo erstellt haben.